Pour une plus grande harmonisation des enseignements
Comme promis, je vous transmettrai durant tout le courant de cette semaine mes six projets de réforme concernant un domaine précis qui me tient particulièrement à coeur, la Crise... de l'Education.
PROPOSITION N°5:
J’irai jusqu’au bout de mes convictions en visant l’éviction de l’injustice dans notre système scolaire. J’attire maintenant votre attention sur un fait très grave. En est fait : 99,9% des écoles maternelles ont mis au point un dispositif tout à fait remarquable permettant à leurs élèves de pratiquer quotidiennement l’exercice de la sieste.
Nous ne saurions trop rappeler la qualités essentielle d’un tel exercice. La sieste favorise la concentration des individus. Quoi de plus important dans un pays qui historiquement, n’a jamais été en faveur de la déconcentration, que de garder ce point fixe, cet îlot bienfaisant sur les rivages duquel nos chères têtes blondes viennent s’échouer avec bonheur?! La sieste est salutaire. A bon entendeur, salut !
Comment, maintenant, ose-t-on priver de cette quintessence nos mêmes élèves quelques années plus tard. Dès lors que l’on sort de la maternelle pour rejoindre le Cours Préparatoire, adieu, veau, vache, cochon et surtout, adieu la sieste ! Comment voulez vous après ne pas comprendre que le taux d’agressions augmente dans les classes supérieures? C’est bien connu, le manque de sommeil provoque agressivité et troubles du comportement, sans parler de la concentration qui est pour ainsi dire tuée dans l’oeuf.
Bien plus encore, il est des enseignements que l’école dispense en classes supérieures, inexistants en maternelle et en primaire. Et que l’on aille pas tenter de me faire croire que c’est une question de maturité ! La pratique de la grève et la manifestation par exemple sont parfaitement indispensables pour devenir un bon citoyen. Et cela n’est pas une question d’âge! On apprend le français dès que l’on commence à parler, personne ne prétend l’interdire jusqu’au lycée.
De même on doit promouvoir ce droit et même ce devoir auprès des élèves, de la maternelle au bac.
L'idée de réintroduire la sieste dans les études supérieuses semble d'autant plus judicieuse que les élèves la pratiquent déjà de manière informelle
De même, les plus jeunes sont très sensibles aux revendications citoyennes. Ici une marche de protestation contre les déguisements stupides
POUR UNE PLUS GRANDE HARMONISATION DES ENSEIGNEMENTS
J’irai jusqu’au bout de mes convictions en visant l’éviction de l’injustice dans notre système scolaire. J’attire maintenant votre attention sur un fait très grave. En est fait : 99,9% des écoles maternelles ont mis au point un dispositif tout à fait remarquable permettant à leurs élèves de pratiquer quotidiennement l’exercice de la sieste.
Nous ne saurions trop rappeler la qualités essentielle d’un tel exercice. La sieste favorise la concentration des individus. Quoi de plus important dans un pays qui historiquement, n’a jamais été en faveur de la déconcentration, que de garder ce point fixe, cet îlot bienfaisant sur les rivages duquel nos chères têtes blondes viennent s’échouer avec bonheur?! La sieste est salutaire. A bon entendeur, salut !
Comment, maintenant, ose-t-on priver de cette quintessence nos mêmes élèves quelques années plus tard. Dès lors que l’on sort de la maternelle pour rejoindre le Cours Préparatoire, adieu, veau, vache, cochon et surtout, adieu la sieste ! Comment voulez vous après ne pas comprendre que le taux d’agressions augmente dans les classes supérieures? C’est bien connu, le manque de sommeil provoque agressivité et troubles du comportement, sans parler de la concentration qui est pour ainsi dire tuée dans l’oeuf.
Ainsi, je propose impérativement une continuité dans l’enseignement de la sieste tout au long de la scolarité.
Bien plus encore, il est des enseignements que l’école dispense en classes supérieures, inexistants en maternelle et en primaire. Et que l’on aille pas tenter de me faire croire que c’est une question de maturité ! La pratique de la grève et la manifestation par exemple sont parfaitement indispensables pour devenir un bon citoyen. Et cela n’est pas une question d’âge! On apprend le français dès que l’on commence à parler, personne ne prétend l’interdire jusqu’au lycée.
De même on doit promouvoir ce droit et même ce devoir auprès des élèves, de la maternelle au bac.
Je suis Vincent Ferdieu et j’approuve ce message.
L'idée de réintroduire la sieste dans les études supérieuses semble d'autant plus judicieuse que les élèves la pratiquent déjà de manière informelleDe même, les plus jeunes sont très sensibles aux revendications citoyennes. Ici une marche de protestation contre les déguisements stupides
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